Gra dydaktyczna jako podsumowanie lektury „Chłopcy z Placu Broni” | Mława

Wielkość czcionki

Tłumacz Zamigam

Mława

Twoje miejsce.
Twój czas.

Gra dydaktyczna jako podsumowanie lektury „Chłopcy z Placu Broni”

Krzysztof Napierski / 29 listopada 2021

Uczniowie klasy 5a Szkoły Podstawowej nr 3 w Mławie na zakończenie omawiania lektury, samodzielnie przygotowali gry dydaktyczne. Wśród wielu ciekawych pomysłów pojawiły się makiety z zagadkami i zadaniami do rozwiązania, pantomima, forma kalamburów, „5 sekund”, a nawet „Chińczyk”. Piątoklasiści wykazali się kreatywnością i doskonałą znajomością tekstu „Chłopców z Placu Broni”.

SP nr 3