W czwartek, 17 września, w Zespole Placówek Oświatowych nr 4 w Mławie odbyły się wykład i warsztaty, podczas których dzieci i młodzież nie tylko dowiedziały się, czym jest retencja i jak można gospodarować wodą opadową, ale przede wszystkim same zbudowały ogród deszczowy w donicy.
To kolejne działanie realizowane przez Miasto Mława w ramach projektu retencyjnego. Tym razem do wspólnej pracy uczestniczyły aż trzy grupy – przedszkolne „Księżyce” i „Motylki” oraz uczniów klasy 7. Każda z nich dołożyła swoją cegiełkę do powstającego ogrodu.
Zajęcia rozpoczęły się od spotkania z dyrektorem Zespołu Placówek Oświatowych nr 4 Michałem Nowalowskim, który przywitał uczestników i wprowadził ich w tematykę retencji oraz ekologii. Następnie wykład poprowadził Mariusz Urbaniak z firmy Deer Garden, przybliżając dzieciom i młodzieży zagadnienia związane z wodą, deszczem i sposobami jej zatrzymywania.
Była też część eksperymentalna. Uczestnicy mogli zobaczyć, jak przy wykorzystaniu gorącej wody i lodu można stworzyć warunki do powstania deszczu. Tym razem deszcz pojawił się co prawda tylko w szklance, ale efekt był naprawdę imponujący i wywołał wśród dzieci sporo emocji. 💧🌧️
Po części teoretycznej przyszedł czas na działanie. Wspólnie rozpoczęto budowę ogrodu deszczowego w donicy. Grupy „Księżyce” i „Motylki” na zmianę przygotowywały podłoże, nosiły ziemię, usypywały grunt w donicy i sadziły rośliny. Dla najmłodszych była to nie tylko okazja do poznania przyrody, ale przede wszystkim możliwość samodzielnego wykonania części pracy i obserwowania, jak krok po kroku powstaje ogród.
Bardzo aktywnie do pracy włączyli się również uczniowie klasy 7. W ruch poszły łopaty, szpadle i wiaderka. Pracy było sporo, co można było zobaczyć nie tylko po postępach, ale również po ubraniach uczestników. 😉 Ziemia, sadzenie roślin i przygotowywanie kolejnych warstw wymagały zaangażowania, ale efekt wspólnej pracy jest już widoczny.
Powstał kolejny ogród deszczowy, który z czasem będzie nie tylko ozdobą terenu szkoły, ale również przykładem tego, jak można wykorzystać rozwiązania małej retencji w najbliższym otoczeniu. Na pełny efekt trzeba będzie jeszcze poczekać. Rośliny potrzebują czasu, aby się zakorzenić i przyjąć w nowym miejscu. Najładniej ogród powinien prezentować się wiosną, kiedy rośliny rozpoczną intensywny wzrost.
To już kolejny ogród deszczowy wykonany wspólnie z dziećmi i młodzieżą z miejskich placówek oświatowych. Trzy wcześniej przygotowane donice bardzo dobrze się rozrosły, zdobią okolice szkół, a jednocześnie pomagają zagospodarowywać wodę opadową z dachów. Dzięki temu dzieci mogą obserwować efekty swojej pracy również długo po zakończeniu warsztatów.
Takie działania mają znaczenie nie tylko ze względu na samą donicę, która powstała podczas zajęć. Ich ważną częścią jest edukacja i pokazanie młodym mieszkańcom, że wodę opadową można zatrzymać i wykorzystać tam, gdzie spada, zamiast traktować ją wyłącznie jako coś, co trzeba jak najszybciej odprowadzić. Uczestnicy dowiadują się również, jak niewielkie rozwiązania mogą wpływać na najbliższe otoczenie i dlaczego gospodarowanie wodą jest ważne zarówno dziś, jak i w przyszłości.
Ważny jest również sposób prowadzenia zajęć. Dzieci i młodzież w różnym wieku pracowały razem, pomagały sobie i wspólnie odpowiadały za kolejne etapy budowy ogrodu. Młodsi mogli obserwować i wykonywać proste zadania, starsi przejmowali bardziej wymagające prace. Dzięki temu warsztaty były nie tylko lekcją o retencji i ekologii, ale również okazją do współpracy i wspólnego działania.
Wszystkie zajęcia i prace przy budowie ogrodu odbywały się pod okiem wykwalifikowanych osób z firmy Deer Garden, które przekazywały uczestnikom wiedzę zarówno podczas wykładu, jak i w trakcie części praktycznej.
Dziękujemy dzieciom i młodzieży za zaangażowanie, pracę i wkład w powstanie tego miejsca. Mamy nadzieję, że informacje zdobyte podczas zajęć będą wykorzystywane również poza szkołą – w domach, ogrodach i codziennym życiu – a uczestnicy będą przekazywać je swoim rówieśnikom i rodzinom.
Bo warto pamiętać, że woda jest zasobem, o który wszyscy powinniśmy dbać. Deszcz, który spada na nasze dachy i tereny wokół domów, szkół czy innych budynków, możemy w pewnym stopniu zatrzymać i wykorzystać. Takie proste rozwiązania, jak ogrody deszczowe, pokazują to w bardzo praktyczny sposób.
Dzisiejsze warsztaty były kolejnym elementem projektu realizowanego przez Miasto Mława, którego działania obejmują zarówno inwestycje związane z retencją i zagospodarowaniem wód opadowych, rozwój zielono-niebieskiej infrastruktury, jak i edukację mieszkańców.
Działanie realizowane jest w ramach projektu „Zintegrowane przedsięwzięcia infrastrukturalne dostosowujące teren Miasta Mława do zmian warunków pogodowych poprzez poprawę retencji i zarządzanie wodami opadowymi”, dofinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej 2021–2027, Priorytet FEPW.02 Energia i klimat, Działanie 2.2 Adaptacja do zmian klimatu, Typ projektu I. Spójne i zintegrowane przedsięwzięcia infrastrukturalne, kompleksowo dostosowujące miasta do ekstremalnych stanów pogodowych oraz łagodzące efekt miejskich wysp ciepła poprzez rozwój zielono-niebieskiej infrastruktury.
Wartość projektu: 29 665 440,04 zł
Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 25 215 623,37 zł.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
WM/WP
