W ramach projektu językowego Comenius „IMAGINE- Uczenie się przez całe życie” czworo nauczycieli i uczniów z naszej szkoły wzięło udział w pierwszym spotkaniu projektowym, które odbyło się w Turcji w dniach 6- 11 marca 2011 roku. W skład delegacji wchodzili nauczyciele: Anna Wojnarowska, Katarzyna Perzyńska, Krzysztof Nachtygal i Jarosław Genne oraz uczniowie: Aleksandra Rudnicka, Natalia Rekosz, Krzysztof Urbański i Łukasz Welenc. Spotkanie to było pierwszym z pięciu, które mają odbyć się w trakcie trwania projektu.

Głównym celem pierwszego wyjazdu projektowego było poznanie stron partnerskich. Poza tym, w trakcie pobytu w Turcji mieliśmy również lepiej poznać kraje partnerskie- Turcję, Litwę, Włochy, Wielką Brytanię, Hiszpanię i Słowację, zaprezentować sztukę tradycyjną, nad którą pracujemy w trakcie trwania projektu.

Turcja skorzystała z okazji, aby zaprezentować nam się z jak najlepszej strony. Pierwszego dnia zostaliśmy oprowadzeni po tureckiej szkole- Erkut Soyak Anatolia High School, która jest głównym organizatorem projektu. Dowiedzieliśmy się, że bardzo różni się ona od naszej polskiej szkoły. Najbardziej dostrzegalną różnicą jest brak dzwonka. W szkole, której byliśmy gośćmi, przerwy wyznaczane były przez puszczanie muzyki, a pracownie w trakcie przerw zostawały otwarte. Kiedy muzyka jest wyłączana, uczniowie wracają na lekcje. Wszystkie pomoce naukowe, z których korzystają uczniowie są wystawione na ławkach. Poza tym interesującą różnicą jest fakt, iż uczniowie i nauczyciele chodzą w mundurkach.

Po obejrzeniu szkoły przeszliśmy do sali konferencyjnej, w której zaprezentowali się wszyscy partnerzy. Zadaniem każdego z partnerów było krótkie przedstawienie kraju, miasta i szkoły. Po zakończonych prezentacjach uczniowie z krajów partnerskich zostali przekazani „w ręce uczniów tureckich, nauczyciele natomiast wybierali logo projektu”. Zwycięzcą zostało logo tureckie, które najbardziej podobało się wszystkim głosującym.

Kolejny dzień był dniem oficjalnych wizyt. Tego dnia nauczyciele spotkali się z przedstawicielami władz administracyjnych, oświatowych oraz głównego sponsora projektu. Po zakończeniu oficjalnych wizyt przyszła pora na dalszą pracę na rzecz projektu. Nauczyciele wzięli udział w dyskusji na temat wpływu sztuki na życie ludzi, a następnie w omówieniu i podsumowaniu samooceniającej ankiety przeprowadzonej w krajach partnerskich. Uczniowie w tym czasie byli uczestnikami warsztatów Ebru, tj. tureckiej, narodowej sztuki zdobienia przedmiotów oraz wzięli udział w zajęciach zorganizowanych dla nich.
Planem na następny dzień było zwiedzanie Istambułu. Niestety, nie wiele udało nam się zobaczyć ze względu na pogodę, która była bardzo nieprzyjazna. Mimo wszystko, byliśmy bardzo uparci i udało nam się zwiedzić Muzeum Hagia Sofia, The Yerbatan Pacquet- podziemną bazylikę, Błękitny Meczet oraz Grand Bazar. Wszystkie miejsca zrobiły na nas ogromne wrażenie.

Ostatniego dnia mieliśmy okazję wziąć udział w warsztatach plastycznych zorganizowanych na Stambulskim Uniwersytecie. Następnie znów zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Tym razem nauczyciele wzięli udział w warsztatach Ebru, natomiast uczniowie po raz kolejny zostali zabrani przez uczniów tureckich na zajęcia sportowe, plastyczne i inne, w zależności od zainteresowań.

Ostatnie popołudnie spędziliśmy w Stambulskim Centrum Kultury na „Nocy Kultur” zorganizowanej przez szkołę, która nas gościła. Po raz kolejny mieliśmy okazję zaprezentować swój kraj, jak również wykonaną przez uczniów naszego Gimnazjum biżuterię.

Zakończenie spotkania dla wszystkich jego uczestników było bardzo wzruszające. Uczniowie, którzy byli goszczeni w tureckich rodzinach, bardzo przeżywali powrót do domów i rozstanie z tureckimi kolegami i koleżankami. Każdemu z nich ciężko było wracać do domu. Ale przecież zawarte przyjaźnie pozostaną na długo w pamięci uczniów i nauczycieli.