Gimnazjum nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Mławie rozpoczęło realizację drugiego już międzynarodowego projektu językowego w ramach programu Comenius.
Tym razem szkoła będzie współpracować z Wielka Brytanią, Hiszpanią, Portugalią, Włochami, Rumunią, Litwą, Bułgarią i Słowacją. Koordynatorami przedsięwzięcia pod tytułem „Inspiracja, motywacja, sztuka, interakcja, niekończąca edukacja” są nauczycielki języka angielskiego: Aneta Koszałkowska i Mirosława Daszkiewicz-Kramkowska.
Oprócz wymiany nauczycieli projekt zakłada także wymianę młodzieży, co jest z pewnością jego wielkim atutem. Pierwszym krajem, który odwiedzą gimnazjaliści wraz z opiekunami jest Turcja – koordynująca działania w projekcie.

Zadaniem uczestników jest przegląd zapomnianych tradycji w każdym z krajów partnerskich. Ma to służyć problemowej nauce uczniów, poprawie ich umiejętności językowych, ale także wskazywać na więzy łączące z regionem i Europą.

Nasi uczniowie będą:
• szukać genezy i znaczenia sytuacji, w jakich należy stosować dawne tradycje,
• zbierać ważne informacje – różnego rodzaju rękodzieła, opowieści, tańce, legendy,
• tworzyć teksty – eseje, poematy wskazujące na ich punkt widzenia na temat roli tradycji i jej wpływu na współczesność,
• kręcić krótkie filmy uczące technik dawnej tradycji,
• tworzyć sprawozdania ze zmian w poglądach uczestników projektu,
• przedstawiać prezentacje przed społecznością szkolną,
• tworzyć loga, ankiety, wystawy,
• odwiedzać muzea i inne instytucje w poszukiwaniu materiałów i informacji, które pomogą im stworzyć własny punkt widzenia.

Czas trwania projektu 2010-2012.

Dotacja, jaka przyznano placówce wynosi 20 000 euro.

Warto nadmienić, że szkoła już uczestniczyła w projekcie językowym: „Zdrowa, szczęśliwa szkoła”. Z jego realizacji pozostały przyjaźnie, umiejętności komunikacyjne i wspomnienia, ale także wyposażenie: kamera cyfrowa, laptop, rzutnik multimedialny, drukarka i tablica interaktywna. Ta ostatnia stanowi wielką atrakcję nie tylko dla uczniów, ale również nauczycieli, którzy razem z młodzieżą odkrywają nowe, niezwykłe możliwości nauki bez kredy a nawet podręcznika.